七年级上期英语第五单元教学反思2011年10月27日今天，我们学习Unit 5 Do you have a soccer ball?SectionA, 3a, 3ab,后，在活动4中有这样一个小组活动。要求学生们在阅读海报后以小组形式讨论想参加什么体育俱乐部。然后，我抽了几组进行描述。当我请到李汶悦时，她漫不经心地回答：“我什么体育俱乐部都不想参加。”我没想到她会这样回答，没想到有这么不配合的学生。我心里暗暗生气，但嘴上还是在鼓励：“你好好想想，有这么多的运动，你不可能什么都不喜欢吧！”李汶悦站在那里，“我就是不喜欢运动！”有的同学看着李汶悦，着急地说：“你随便说一个嘛。”她还是一脸不削的样子，有的同学好像幸灾乐祸地看看我，看老师怎样下台。我的脑子急速飞转，该怎样应对这样的“难看”？这是七年级的新生，入学不到三个月，对他们的个性还不够了解，但如果我们就这样僵持着，或者，干脆请她坐下，让此事不了了之，那以后的三年，我将在学生心中有怎样的威信？突然，我想到曾经和介绍李汶悦到这班来的老师交流过她的情况，知道她是一个个性很强，很有特点的女孩。但她很有艺术天赋，她的舞蹈过了九级，钢琴
