2019-2020学年（下）居家学习历史学科教学计划 初二一部 于青娟 一、学生情况分析：学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析：在学习方面存在以下问题： 1部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。 2部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确 3有些学生有偏科现象 4缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强 5综合分述史实的能力较差有待在方面提高二、教学目标与任务 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。三、教材分析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分，本册内容是新中国成立以来中国人民前赴后继建设新中国的情况，道路虽然艰难曲折，但也取得了很大的成就，这部分
