七年级地理培优辅差计划[1](总2页).doc

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七年级地理培优补差计划为了做好本学期教育教学工作,全面提高教学质量,继续做好培优补差工作,有着十分重要的必要性。结合所任班级的具体情况,制定好本学期工作计划,是今后教学工作的重要出发点和落脚点。从最近上课情况初步了解情况看,必须改进工作方法和思路,现制定计划如下。 从开学之初起,积极调查所任各班学生学习和思想及个性特点,对不同类型的学生进行分类,建立学生情况记录库。经过近一段时间了解,今年学生较往年情况有所不同,对各班情况及时了解学生的动态情况,是本学期工作重心。以上特点,主要表现为:一、自卑感较强。因为他们后进生的各方面较差,受到的批评较多,进而产生了自暴自弃心理,总觉得己不如人。二、作业完成的较差,怕受批评而又学会了撒谎,上课发言也不太积极。针对这些情况,准备在对待后进生的转化方面采取以下几点:对学习上有困难的同学,我要积极引导他们参与教学活动,多鼓励表扬他们, 发现其闪光点,加强师生之间的情感沟通,何况好孩子是不断激励教育出来的。所以师生关系应在合作、平等的基础上才会建立起融洽的师生感情。这样才能促进学生学习的进步和思想的提高,帮助他们树立自信心。所以

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