七年级环境教育第六课-尊重自然-造福人类(总2页).doc

“361”高效课堂综合教学案（教师用）课题第六课尊重自然，造福人类主备人审核人使用人_七_年级_班_组学 生时 间评 价学习目标1知道如何合理利用自然资源造福人类。2了解本地的自然资源利用状况。3知道都江堰三大工程是怎样防止洪涝、造福人类的。学习重点1知道如何合理利用自然资源造福人类。2认识到违背自然规律的后果学习难点1知道如何合理利用自然资源造福人类。2认识到违背自然规律的后果一、自学感悟大自然是不可侵犯的，我们要尊重自然。然而，尊重自然不等于消极退缩，不等于人类对自然无所作为，而是应该顺应自然，利用自然规律有所作为。人类只有尊重自然规律，合理开发和利用自然，与自然和谐共处，才能达到改造自然、造福人类目的。学生阅读课本上的部分，了解自然的规律。 二、合作探究一合理利用自然资源造福人类。地球上富饶的资源是大自然对人类的恩赐。人类只要合理开发利用这些资源，就能享受到大自然给人类的恩赐。随着全球工业化进程的加快，