呼吸道对空气的处理教案教学目标1、描述人体呼吸系统组成，说出呼吸道的作用。2、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，培养学生分析问题、归纳总结的能力。3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。4、提高环保意识，养成良好的呼吸习惯。教学重点通过资料分析，归纳出呼吸道的作用教学难点1、分析相关资料，总结呼吸道的作用，培养学生分析、归纳、总结的能力。2、提高环保意识，关注空气质量与人体健康的关系，养成良好的呼吸习惯。教学准备教具：呼吸系统组成挂图教学方式情境教学法，引导发现法，讨论交流法，角色扮演法，讲授法教学过程教学内容教师的引导活动学生的主体活动活动达到的目标一、情景导入：为什么新生儿总是啼哭着来到人间？引导发言，促使学生说出啼哭标志着呼吸作用的开始，引出课题。积极思考，自由发言。创设情境，引入本节课的内容，激发学生学习的兴趣。二、新课学习呼吸系统的组成由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
