七年级生物期中考试质量分析一、试卷结构及特点：本次七年级考试题，是以七年级生物（上）的有关教学内容为依据，力图体现课程标准所倡导的“面向全体学生”、“提高生物科学素养”、“探究性学习”“课堂三为主”的教学理念，主要考查学生基础知识和基本技能。题型新颖，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的题意环境中进行思维的能力，内容相对比较丰富，但难度偏难。本次考试命题实行百分制，考时60分钟。试卷结构与特点：设有选择题25个小题，每小题2分，计50分，比较全面地考查了学生对教材的一些重点内容的了解或掌握情况。非选择题，考查的内容也较广，既考查了学生的阅读能力，又考查了学生对生物与环境之间的内在联系，是能力要求较高的题。二、学生答卷分析： 从成绩统计中可以看出，本次考试的成绩不太理想，平均分，及格率较低，说明本次命题的难度偏高。从统计数据来看，学生个体差异很大，最高93分，最低11分，学生两极分化较严重。这也证明学生不能够很好的对生物课产生兴趣，绝大部分知识和技能在课堂上或实验室都强调过、训练过，但大部分学生不能把大部分分数拿下，学生完成情况不好。
