Period 4 Section B 3aSelf Check.教学准备1教师：制作一些任务卡片、多媒体课件。2学生：复习已经学过的学习用品的名词。.教学目标1运用本单元所学的知识点谈论和记录房间里物品的位置。2学习本课的知识点：连词and的用法。.教学重点1谈论和运用介词in，on，under。2连词and的用法。.教学难点进一步培养学生以口头或书面形式表达物体位置的能力。.教学步骤Step 1：Greetings and talking1师生互致问候。2自由交际。建议1：教师与学生之间进行交际训练。教师可以利用多媒体呈现一个房间，根据这个房间所提供的信息进行问答练习。建议2：学生之间进行交际训练。让学生利用所学的语言项目来问答物品的位置。Step 2：Revision建议1：通过师生问答，复习上节课所学的语言点。教师播放多媒体，呈现2b的相关内容，然后向学生询问一些上节课的问题。建议2：检查家庭作业。学生两人一组读2b的短文，这样既可以检查学生的家庭作业的完成情况，又可以
