七年级语文下册第二单元写作-学习抒情-导学案2页.doc

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学习抒情 导学案【课程目标】抒情是很重要的一种表达方式。古人说:“感人心者,莫先乎情。”文章不是无情物,任何一篇好文章都是情动于中的产物。 这个写作训练,我们要善于发现自身、人类、社会及自然的美;善于从生活中寻找快乐,感受幸福;了解抒情文字的特点和写法;学会抒情。【学习目标】1、知识与技能:善于发现自身、人类社会及自然的美,学会在生活中体验美好事物,培养自己热爱生活的美好情感。了解抒情文字的特点和写法,在写作实践中,能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。2、 过程与方法:合作探究、实践法。发现美、品味美、抒写美。3、情感态度与价值观:培养学生善于发现美的眼睛。4、重点难点:掌握各种抒情方式方法,特别是托物言志这种抒情方式的把握。【学习过程】自主预习案(读书自学、自主探究)课前探究:(1)如何发现美?(2)发现了美,该如何表达出来呢?我的疑问:课中探究案(合作、交流、展示、点评)(一) 课中探究探究一:表达方式有哪些?抒情方式又有哪些? 探究二:抒情文字的特点和写法

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