七年级语文教学工作计划髙滩小学 刘娣一、学情分析 本班学生人数44人，学生语文基础较差，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，蒋德易、雷江涛、蒋潮、蒋杰等学生各方面行为习惯差，卿涛、李顺伟、王杰、王奎、曾茂林、牟成林、大蒋丽基本不学习，优生中彭旭兵、邓洪宇态度都不够端正。上学期扣除问题学生，学生三率一平综合排名班排第五，优生人数为0.学生理解能力，写作能力偏低。 二、教材分析 七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书七个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 第一单元：状物类记叙文单元。共有课文四篇：石榴海燕白鹅鹤群 教学目标：让学生把握作者笔下的景物特征，体会状物记叙文的特点以描写和叙述为基本表达方式，描写时抓住事物的某些特征，或托物言志，或咏物抒情，并由此体会作者所寄寓的思想感情，同时要学习作者观察、描摹事物的方法和优美生动的语言。通过学习课文，激发学生观察和思考的兴趣，努力使学生成为关注自然的“有心人”和
