5.最后一课 1教学目标 1）知识目标：（1）了解有关都德的文学常识，积累生字词。（2）学习本文通过人物的语言、行动、心理活动，表现人物思想感情，突出中心思想的写法。2）情感目标：领会本文所表现出的强烈的爱国主义精神，培养爱国主义思想和感情。3）发展目标：在学习本文出色的语言动作心理描写的同时，开发学生的创造潜能，引导他们创新写作。 2学情分析 本文是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育、了解法国文学的教材。教学中，学生在熟读课文的基础上，整体感知文章内容，理清情节结构；细读文章，品味语言，分析人物形象，领会思想内涵；学生领会文章思想内涵后，谈学习感受，从而激发他们对母语和祖国的热爱之情。 3重点难点 重点：1、小弗朗士在最后一课前后的变化，韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作所表现出来的爱国感情。2、最后一课的情形与平时上课不一样的具体表现难点：文章中重要语句含义的分析和文章中处处照应是本文的难点，在学习的过程中应加以启发和点拨。4教学过程 第一学时
