老翁捕虎教学设计【学习目标】1、 了解文学常识，积累文言字词。2、 理解课文内容，体会简朴语言及巧设悬念的技巧。3、领会勤学苦练对成功的重要意义。【学习重点、难点】1、理解课文内容，体会简朴语言及巧设悬念的技巧。2、领会一切技巧皆从“习“中来的道理。【课时安排】 一课时。【教学过程】一、 创设情境，导入新课。1、导入新课。同学们，我们分享一则谜语好吗？谜面是：身穿黄袍带黑杠，长啸一声山谷荡。百兽见它亡命逃，人称它是兽中王。大家说谜底是：（老虎）。同学们请你说说和老虎有关的成语，知道的请举手。同学们的谜语展示了老虎作为兽之王的凶悍、勇猛、威武之气，这么威武的兽中之王为什么成了老翁的刀下鬼呢？学了纪晓岚的老翁捕虎我们就明白了。（板书课题）2、明确目标。3、走近作者。纪昀（1724-1805），清代学者、文学家，字晓岚，一字春帆，乾隆年间进士，官至礼部尚书、协办大学士，谥文达。他诙谐幽默，博学多识。他主持编纂的四库全书被称为文化史上的“万里长城”，晚年著笔记体小说集阅微草堂笔记。二、初读课文、初步感知。
