七年级语文《女娲造人》课后练习(总3页).doc

七年级语文女娲造人课后练习第一部分：1给加点字注音：（4分）女娲（）澄澈（）孪生（）掺合（）2马克思在谈到希腊艺术时曾指出：“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化”，由此可知，神话带有浓厚的色彩。（2分）3在下列语句中填入恰当的关联词：（3分）人的身体小，据说是神创造的，相貌和举动也有些像神。大地上有了人类，女娲的工作还没有终止。这世间，怎样说吧，不免显得有些荒凉寂寞。4读女娲造人，回答：（4分）女娲为什么要造人？女娲是怎样造人的？第二部分：（一）女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有