七年级语文上册《春》教学设计-新人教版(总7页).doc

江苏省无锡市长安中学 七年级上学期语文春教学设计一、教学目标知识与能力：1、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。2、培养朗诵能力，背诵这篇文章。过程与方法：品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。情感态度与价值观：培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。二、教学重难点1.准确把握文中作者的感情脉络，使学生能读出作者在文中要表达的感情。2.揣摩文中准确而生动的词语和句子，体悟作者语言表达的巧妙。三、课时安排 两课时教学过程一、 作者简介朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：绿、春、荷塘月色、背影等。二、复 习 几 首咏 春 的 诗 词春天，永远是爱好生活的人们歌咏的对象7绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，