1、2018年 市 文 明 校 园 申 报 表2018年 9月 25日单 位 中 心 幼 儿 园 （ 盖 章 ）学 校 类 别 公 立 制学 校 主 要负 责 人 姓 名学 校 主 要负 责 人 电 话创 建 联 络 人姓 名创 建 联 络 人电 话单 位 详 细 地 址 区 #镇 建 设 路 152号近 三 年获 得 市 州 以 上荣 誉 、 奖 励2016年 12月 ， 被 区 教 研 室 授 予 “先 进 单 位 ”称 号工作情幼儿园创办于 2001年，#镇中心幼儿园位于#镇建设路21号，由原#镇一中改建而成，幼儿园环境优美，配套设施齐全，占地总面积 6440平方米，建筑总面积 3130平方
2、米，户外活动场地 3180平方米,幼儿活动室宽敞明亮。我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍；有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍。随着教学科研的不断深入，教师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中。 发展中的幼儿园正在进一步朝着“强化素质，优化服务，注重发展，稳步提高”等方面努力。遵循“一切为了孩况简介子，为了孩子一切”的办学理念，全面实施素质启蒙教育，为培养健康活泼、勇敢自信的新一代儿童作出贡献。办学思想：以党的教育方针和学前“纲要”为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的发展为本
3、。教师定位：培养教师具有高尚的道德情操，健康的心理素质，和谐积极的工作态度，创建优秀的文明班组，形成开放、有序、注重效益的办学机制。幼儿定位：将每一名幼儿塑造成健康快乐、个性鲜明的全面和谐发展的幼儿。办学思路：在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中求提高。2016年 中 心 幼 儿 园 已 经 被 评 为 #市 示 范 幼 儿 园 。创建特色品牌（ 1） 客 户 ： 我 们 的 客 户 是 孩 子 的 家 长 ， 我 们 通 过 为 儿 童提 供 优 质 的 教 育 服 务 使 家 长 满 意 ， 这 是 我 们 的 首 要 任 务 ；（ 2） 诚 信 ： 我 们 富 有 社
4、 会 责 任 感 ， 我 们 实 现 承 诺 ， 诚 信 是指 导 我 们 行 为 的 第 一 准 则 ；（ 3） 教 职 工 ： 我 们 将 努 力 使 教 职 工 满 意 ， 并 将 帮 助 教 职工 不 断 提 高 各 种 技 能 ， 鼓 励 他 们 满 怀 热 情 地 投 入 工 作 ， 尊 重教 职 工 、 公 平 对 待 每 一 位 教 职 工 ， 并 对 他 们 取 得 的 成 果 给 予 充分 的 肯 定 ， 为 他 们 的 成 长 发 展 提 供 充 分 的 机 会 ；（ 4） 合 作 ： 在 团 队 中 逐 渐 形 成 相 互 信 任 和 协 作 的 氛 围 ， 我们 与
5、家 长 共 享 儿 童 健 康 成 长 、 和 谐 发 展 的 教 育 经 验 ；（ 5） 卓 越 ： 我 们 努 力 做 到 受 人 尊 重 ， 不 仅 体 现 在 教 学 上 ，更 体 现 在 我 们 良 好 的 公 众 形 象 上 ， 我 们 要 标 准 高 、 要 求 严 、 改进 快 、 不 断 追 求 卓 越 ；（ 6） 敬 业 ： 这 是 对 幼 儿 园 、 对 自 己 负 责 的 态 度 ， 他 会 产 生一 种 积 极 的 力 量 ， 我 们 要 永 远 保 持 这 种 精 神 。核 心 目 标 ： 培 养 现 代 宝 贝 造 就 未 来 人 才 .六 项 核 心 价 值 ：
6、1、 一 切 以 儿 童 为 中 心2、 努 力 创 造 100%的 家 长 满 意 度 永 远 提 供 物 超 所 值 的 亲 和 服务 竭 尽 所 能 解 决 家 长 合 理 要 求 , 协 助 家 长 成 为 合 格 的 教 育 者 。3、 尊 重 并 关 心 每 位 教 职 工 ,对 教 职 给 予 充 分 的 信 任 . 提 供 最佳 的 训 练 ,给 他 们 以 保 障4、 正 直 、 诚 信 、 忠 诚 、 合 作 、 能 力 五 项 品 质 5、 业 界 领 袖 永 远 追 求 更 高 品 质 ， 不 断 创 新 ， 领 导 业 界 潮 流 。6、 儿 童 第 一 、 家 长
7、第 二 、 教 职 工 第 三 、 领 导 第 四 。我 们 要 对 教 师 有 宽 容 之 心 ： 每 个 人 的 发 展 总 是 有 一 个 过 程 ， 我们 允 许 老 师 犯 错 ， 也 宽 容 的 看 待 老 师 在 发 展 过 程 中 出 现 的 问 题 ，积 极 的 在 教 师 最 需 要 的 时 候 给 与 及 时 地 帮 助 。我 们 要 求 老 师 们 能 把 班 内 的 孩 子 当 成 是 自 己 的 孩 子 ， 甚 至 要 超越 自 己 的 孩 子 ， 因 为 我 们 对 于 她 们 还 有 另 一 个 身 份 为 人 师 。知 道 每 个 孩 子 的 名 字 ， 了
8、解 孩 子 内 心 的 想 法 ， 走 进 儿 童 的 心 灵 ，和 孩 子 成 为 朋 友 ,当 我 们 这 样 做 的 时 候 ， 孩 子 也 给 与 了 我 们 最 丰厚 的 回 报 。推 荐 意 见县 （ 市 ） 区 教 育 主 管 部 门 意 见（ 签 章 ） 年 月 日县 （ 市 ） 区 文 明 委 意 见（ 签 章 ）年 月 日审 核 意 见 市 教 育 局 （ 签 章 ）年 月 日市 文 明 委 （ 签 章 ）年 月 日备 注 ：1、 获 得 市 州 以 上 荣 誉 、 奖 励 要 分 别 写 明 最 近 两 年 获 得 荣 誉 称 号 的 荣 誉授 予 部 门 、 级 别 及 时 间 （ 例 ： 2016年 6月 ， 被 #市 市 委 、 市 政 府 授 予 “文明 单 位 ”称 号 ） 。2、 工 作 情 况 简 介 内 容 包 括 ： 单 位 基 本 概 况 、 主 要 业 务 实 绩 、 创 建 工 作主 要 成 绩 和 经 验 。3、 创 建 特 色 指 创 建 工 作 中 形 成 的 品 牌 与 亮 点 。
