青春舞曲说课稿蕨溪镇初级中学 郭 丹各位老师、评委：大家好!我是蕨溪镇初中的音乐教师郭丹。很高兴站在这个讲台上与老师们一起探讨音乐教学。今天我要和大家一起探讨的是2012年新版的义务教育教科书(人音版)七年级下册第三单元天山之音青春舞曲的教学。一、说教材1、教材分析这首民歌是由有“西北民歌王”之誉的著名作曲家王洛宾先生，在20世纪40年代从一个维吾尔族高级知识分子口中学得，并加以整理而成。歌曲旋律优美，节奏鲜明欢快，歌词富含深刻的哲理和教育意义，告诉学生要懂得热爱青春，珍惜时光，努力学习的道理。2、教学目标：知识与技能：让80%的学生能用自然圆润的声音，清晰的咬字、吐字，明朗活泼的情绪演唱青春舞曲。教学过程和方法：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。情感态度与价值观：通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。3、教学重点：歌曲情绪的体验和实践。4、教学难点：感受歌曲的风格特点，培养学生的节奏感和创造力。5、教具准备：
