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七律长征教学设计桂根小学 吴元三教学目标：1、读通课文，理解诗句大意思。2、联系时代背景，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义精神。 3、有感情地朗读，并背诵这首诗。 教学过程:一、导入课题，了解长征1，作者简介2，了解长征（1）对于长征，你有哪些了解？（2）结合资料袋理解长征。（3）了解七律，读好课题。二、自读诗句，感知诗意1指名读，把诗读正确。2、再读课文，小组讨论合作结合注释说说每句诗的意思。等闲：平常的小事。 五岭：五座山岭。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 三军：指红军战士。腾细浪：翻腾的小浪花。 尽开颜：全都喜笑颜开。磅礴：气势雄伟 走泥丸：滚动的小泥球。三、学习诗歌，品悟诗情自由读课文，思考问题：1.全诗是围绕哪一句写的？2.本诗抓住了哪几个典型画面来表现红军不畏艰难的革命英雄主义精神？3、学习句子