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三、学校综合实践活动课程规划总体方案 学校综合实践活动课程规划总体方案 - 胡村乡大村小学 一、指导思想：综合实践活动课程以活动为主要开展形式，在教师指导下从自然、社会和学生自身生活中选择和确定主题作为课程主要内容，以学生自主选择、亲身体验、研究探索为主要学习形式，要求学生积极参与到各项活动中去，在“调查”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“操作”、“制作”、“服务”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。基于以上课程理念，学校结合实际，以“自主、实践、创新”为课程实施核心，整合课程资源，密切联系学生生活实际，以研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大领域为依托，同时跨越四大领域的界线，追求活动内容的综合性。坚持在循序渐进的原则下指导学生亲身经历活动过程、积极主动参与学习和实践，逐步培养“善于发现、勤于实践、乐于合作、勇于创新”的综合能力，发展创