三位数乘两位数教学设计3页3页.doc

三位数乘两位数的笔算乘法教学目标：知识与技能：掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。过程与方法：经历三位数乘两位数的计算过程，体验迁移、类推的思想和方法。情感态度与价值观：在学习过程中，感受数学知识与实际生活之间的密切联系。培养学生认真仔细的习惯。重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。难点：笔算中的数位对齐和进位。教学过程：一、课前准备练习（计算）1. 150 5 2. 23 20 131 2 16 21 203 3 43 15 154 3 38 44 176 8 65 X 343.教师利用131 2 、154 3 、65 34三个例子让学生深入理解数位对齐、满十进一。老师用提问的方式问：为何131 2结果中的6在十位上？154 3结果中十位上的数字是6？65 34结果中的5与哪位对齐？为什么？二、探究新知