关于课文云南的歌会的教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用关于课文云南的歌会的教学设计创意说明这是一篇极富情趣的散文，生活的美好，人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩流淌。教学中以“美”贯穿，在学生听读、自由读、研读、美读等多种朗读形式中，引导学生去发现美，感受美。重点通过对文中重要词语和句段的揣摩，领略文中优美的意境，感受浓郁的民间文化气息。教学步骤一、导入在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。那种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息。今天，让我们一起走进云南的歌会，去感受那里的民风民俗。二、初读课文，整体感受“美”1、教师播放示范朗读磁带，学生循声低和，积累词语：明确：下列词语的音意：蹲踞 酬和 熹微 淳朴即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕2、学生自由朗读课文，感受云南歌会淳朴自然的特点，并概括课文内容：明确：课文主要写了三种不同场合听到的民歌演唱，展示了云南浓浓的民族风情。三、深入研读，文中探寻“美”1、学
