关于课文种子的教材分析范文仅供参考，自行编辑使用关于课文种子的教材分析教材分析种子一课是北京版九年义务教育课程改革实验教材语文第二册的一篇精读课文。这个单元课文内容围绕着校内外生活、春天来了，从几个方面安排了四篇课文。本课是一篇以拟人手法写的带有常识性的课文。课文用浅显易懂、生动形象的语言讲了春天种子在土壤里发芽、生长的过程。教学设计意图我在教学设计时主要从以下几方面考虑：(1)通过幻灯片给学生制造一个情境。因为这篇课文是一篇常识性的文章，为了避免枯燥性，老师尽可能的给学生创造这个环境和氛围。在这种环境下，学生就像一粒粒小种子自然的生长，接受起来也比较容易。(2)通过联系生活实际的方法帮助学生读好妈妈说的话，通过做动作的方法帮助学生理解种子生长的过程。适时指导学生朗读，初步培养学生的语感。通过对一片的扩词练习，加深学生对词语的理解和运用。(3)借助多媒体辅助教学，帮助学生了解种子在土壤里发芽的过程及条件，使学生获得感性的认识，突破了教学难点。课后反思1.课堂设计得太满，各环节没能充分展开，时效性有待加强。
