初三数学教学课堂思考范文仅供参考,自行编辑使用初三数学教学课堂思考一、教育教学中的得:(一)能制定正确教学目标:平时教学中,不仅根据教学大纲的要求,更注重初三(4)班多数学生的学习基础、水平来制定教学目标。根据我校实际情况,我把平时的教学目标要求定在中等偏下水平,重点内容适当提高,使较尖的学生能取得优秀成绩,对于基础太差的学生,对他们的复习目标只要求达到教学大纲的最基本的要求,强调熟记重要的概念、定理、公式等基础知识,并能掌握基础题的基本解法。通过努力,使全班学生的数学成绩均有所提高。(二)寓复习于平时教学过程中:为了完成初三两本书的教学任务,又要减轻学生在集中复习时间的负担,我把复习内容有计划总结(三)编写切合学生实际的训练题:目前我校初三学生每人手中均有一课一练、堂堂练、试题宝典、复习点要等学习资料,这些资料中如一课一练和复习点要基础知识偏少,较难的题目偏多,解题方法着重技巧性而不突出基本思路和方法,总的情况是要求偏高、偏深,脱离学生的实际,也不符合中考的学习要求。因此平时在备课中我注意重点备好学生的练习及复习训练题