如何把多媒体手段引进课堂教学范文仅供参考，自行编辑使用如何把多媒体手段引进课堂教学长期以来，学生们对思想政治课教学内容的认识都是觉得政治课枯燥无味，对学生缺乏吸引力，这是学生上政治课产生厌倦情绪的重要原因。为此，思想政治课教师必须注重改进教学方式和丰富教学内容，给课堂教学赋予时代性。随着电脑信息技术的发展、多媒体教学方法的出现，为完成这一任务提供了极大的帮助。然而，我们在实际运用技术时，过程并不总是那么美好。在我们刚刚接触一项新技术时，总是希望能直接改变世界。我们也期盼技术能给教学带来立竿见影的效果。实际上，技术的影响和时间有一个这样的关系：正是由于这种原因，就挫伤了很多教师对技术的信心。通过这个关系图我们可以清楚地看到，在新技术出现的初期，由于对新事物的接受需要一个过程，加之一些技术的专业性比较强，势必会影响到教师对新技术的接受。这也是一部分教师仍然在教学过程中与技术绝缘的原因。在素质教育的今天，新课改后的政治教材内容非常贴近生活，要让学生切实感悟生活，必须更新教学手段，使学生在充分感知的基础上，实现多种感官的有机结合，这样容易掌握知识，提高
