初中生物实验探究蚂蚁的觅食行为范文仅供参考，自行编辑使用初中生物实验探究蚂蚁的觅食行为“探究蚂蚁的觅食行为”是初中生物学新课程标准中的核心实验内容。动物的行为是目前生物学研究中一个十分活跃的领域，动物行为的知识与人类生活和生产密切相关。蚂蚁的觅食一、教材分析教材引导学生通过探究性实验不仅发展了学生的实验探究能力，体现了义务教育生物学课程标准中“倡导探究性学习”的理念，而且也让学生在实验的过程中体验到小组合作的重要性以及提高学生解决问题的能力。二、教学目标1.知识目标：说出蚂蚁行为的主要类型，学会探究蚂蚁觅食行为的方法。2.能力目标：通过探究“蚂蚁的觅食行为”，培养学生实验探究的能力和创新、合作及处理信息的能力；通过交流展示，培养逻辑思维能力和语言表达、自我评价与评价他人的能力。3.情感、态度与价值观：通过活动，培养学生亲近动物，热爱生命，热爱大自然的情感；通过探究活动，培养学生尊重知识、崇尚科学的世界观。三、教学重、难点1.教学重点：探究蚂蚁的觅食行为。2.教学难点：探究蚂蚁的觅食行为。四、教
