初中语文上《世说新语》两则教学设计参考(共5页).docx

初中语文上世说新语两则教学设计参考范文仅供参考，自行编辑使用初中语文上世说新语两则教学设计参考8 世说新语两则教学目标1阅读 浅易的文言文，积累常见的文言词汇。2借助注释和工具书理解的基本内容。3了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。教学重难点1诵读课文，积累文言词语。2注意古今词义的区别。学情分析世说新语两则是同学进入初中后学到的第二篇文言文。严格来说是第一篇，因为前一篇是古代诗歌。因此，教学本文就要注意以下几点：不能让学生产生畏难情绪；让文言文与现代文联系起来，实现新旧知识的融合与贯通；根据教学要点概括文意和对 文中的人物进行评价。我把教学重点放在第 三点上面，以实现教学重点难点的突破。课时分配2课时?教学设计 (设计者： )教学过程设计一、新课导入看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由得想起了冰心的一首诗：“万千的使者要起来歌颂小孩子小孩子那幼小的身躯里含着伟大的灵魂有着无穷的机智。”是啊，我国古