初中语文教材研究与教学论文范文仅供参考，自行编辑使用初中语文教材研究与教学论文新课改注重用新的理念、新的方式进行语文教学，重在培养学生自主、合作、探究的学习方式。我在课改实验中得到了一些感悟，现就初中语文教材研究与教学进行粗略的探讨。一、初中语文教材的特点首先，在教材中无论是课文的选编，还是课后研讨与练习的设置，都充分体现了语文教学目标，也就是“全面提高学生的语文素养”，而不仅局限于语言的听说读写等基本能力的训练。所选编的课文，多是表达作者真情实感而又情文并茂的文章，虽然不排除“文以载道”的主旨，但文章所载的“道”已不是单纯的道德因素，融入了更多的人文因素。比如散步绿色蝈蝈音乐巨人贝多芬亲爱的爸爸妈妈，阅读这些文章会给学生一种全新的人生体验和感受，让学生在人与人、人与自然以及人与社会的和谐相处中得到人文熏陶，进而培养学生的情感和人文素养。其次，新课改的教材突出了初中生语言表达能力形成发展的特点。语文是我们的母语，孩子从落地之时就开始接受听说能力训练，书面语言则从小学三年级才开始训练，可以说初中阶段是学生书面语言能力发展的关键时期。学生
