初中语文教材人物形象分析论文范文仅供参考，自行编辑使用初中语文教材人物形象分析论文摘要：鲁迅作品的教学在初中语文的教学中难度较大，学生理解起来也有一定困难，本文主要分析人教版初中语文教材中鲁迅作品的人物形象，并且对这些人物形象就行分类总结，以期对初中语文鲁迅作品的教学提供一些帮助。关键词：语文;鲁迅作品;人物形象以人教版为例，2013版教材收录鲁迅作品六篇：从百草园到三味书屋、社戏、阿长与山海经、藤野先生、故乡、孔乙己，2016版教材的七年级课本收录了从百草园到三味书屋和阿长与山海经，变化不大，本文主要以这六篇文章为例进行分析。1中学语文教材中鲁迅作品的人物形象对鲁迅成长影响较大的人物形象。这六篇文章中对鲁迅成长影响较大的人物形象主要有：先生寿镜吾、保姆阿长、仙台医学老师藤野先生。寿镜吾先生是鲁迅在三味书屋学习时的老师，文中讲“他是本城中极方正，质朴，博学的人。”通读本文作者对三味书屋的描述，可知语调是委婉轻松而又带有一丝幽默的，不管是孩子们折腊梅、描绣像还是读文章，总是充满了童趣。保姆阿长是鲁迅小时候的保
