初中语文课文背影课程设计及课后习题范文仅供参考,自行编辑使用初中语文课文背影课程设计及课后习题一、说话训练用口头片断作文形式完成下面训练。1.你有过对亲人由不理解到理解而深受感动的经历吗?举一个事例谈谈。2.每个人都最熟悉亲人的特征了,想好一段话,说说你的一位亲人的特征。要怀着真挚深厚的感情说。3.孝敬父母、疼爱子女,是中华民族传统的美德。今天该不该发扬这种美德?为什么?要求:要说得实实在在。把“为什么”说清楚。二、写作练习你父母疼爱你的哪件事深深感动了你?这件事的经过怎样?你受到了怎样的感动?参照这样的思路自拟题目,写一篇文章。三、开放探究阅读父亲,完成文后题目。父 亲乔黎明又该去上学了,我急忙收拾东西。“要好多钱?”父亲坐在门槛上,问我。“要一百五。”我小声答。“够不够?”父亲问。我本想说:“不够”,但迟疑了一下,终于说:“够。”父亲好像看出了我的心思,说:“我这里有两百块,你都拿去。到学校去要舍得吃,不要节约,该用就用。有个三病两痛的,要及时看