初二政治欢快的青春节拍的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用初二政治欢快的青春节拍的教学设计一、 课前导学：认清目标，明确要求：学习目标：1、 情感、态度和价值观：引导学生遵循生理和心理的逻辑，从生理变化入手，贴进学生实际状况，一方面要让学生要从容面对生理的变化，同时让学生对自己的心理特征有基本的认识，进而学会调控自己的心理。2、 过程与方法：通过照片赏析，来了解青春期是人一生中身体发育的关键期，排除这一阶段的心理困绕，正确对待它。鼓励学生多与父母积极沟通成长的体验。学习重点和难点： 成长不烦恼自主学习，认真准备：图片分析（课前彩图），思考讨论：1、认真看书；2、准备好自己从小至今的四张照片；3、思考：我青春期的困惑，写在纸条上。二、 课堂助学预习交流展示照片：1、 小组传阅照片；2、 向大家介绍一下你所准备的四张照片；3、 对照照片，寻找我们有了哪些变化。小组讨论：1、 对于身体的这些变化，我有哪些感受？2、 你有文中男孩或女孩的困惑吗？
