别饿坏了那匹马的课后反思设计范文仅供参考，自行编辑使用别饿坏了那匹马的课后反思设计这篇课文是略读课文，反思这一课，觉得有几点设计的还不错。一、导读很重要我是这样导读的，“同学们，在平时的学习、生活中说过谎吗？说谎有什么危害吗？”（说谎欺骗了他人，伤害了他人）。“我们今天来认识一个人，他也说了谎，但他却没伤害到他人，为什么呢？带着这个问题读课文，注意生字词，把课文读通。”（对于略读课文，我认为学生阅读兴趣的激发显得尤为重要，因此，我设计了这一导读。其实有很多好的导读方法，但我觉得略读课文的导读不宜太繁，终究时间要留给学生。）二、设计了一个好问题学生读了课文后，读出残疾青年假造了一个美丽的谎言，我顺势提了一个问题“这是一个善意的谎言，其实会读书的同学能从课文中发现蛛丝马迹，会发现摊主的心思，找找看，同时写上自身的体会”学生再读课文考虑，划出相关句子，词语。（略读课文要给小朋友充沛读的时间，但并不是说，有时间给小朋友就行了，老师要给予适当的点拨。我觉得我这个问题的设计就选准了学生自身学习的.切入点，）三、设计了小练笔学生抓住重
