制作纸桌题主题班会范文仅供参考,自行编辑使用制作纸桌题主题班会知识背景:1、 幼儿已掌握一定的纸的一般特性。2、 让幼儿了解平衡原理,知道桌子能站稳就一定要平衡。设计思路:现实生活中有许多幼儿熟悉的东西,它们蕴涵着深刻的科学道理。让幼儿在做中学、做中思、做中亲身感受科学,探索科学。从小培养孩子的科学素养。1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探究欲望,使他们体验探索和发现的乐趣,了解科学探究的方法。2、在制作的过程中,我们还鼓励幼儿与同伴交流。这样一方面能加深幼儿对科学的理解,使感性的知识系统化。另一方面能让幼儿在交流经验的同时,进一步体验成功的乐趣。激发新的探索兴趣和欲望,使学习生活不断向纵深发展。活动目标:1、乐于探索,并能在活动中积极参与,大胆创新。2、通过动手操作,探索纸桌能站起来,站得稳的方法。3、通过探索,体验成功的。活动准备:纸、胶水、积木活动过程:一、幼儿利用自身的经验,尝试制作纸桌,探索纸桌能站起来的原因。1、引出制作纸桌的课题。教师:“纸