国学教学计划（3篇）范文仅供参考，自行编辑使用国学教学计划1一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。二、经典诵读内容小学一、二年级：诵读三字经，古诗20首（以前没背的）。小学三年级：诵读千字文，古诗20首（以前没背的）。小学四年级：诵读，弟子规，古诗30首（以前没背的）。小学五年级：诵读 ，古诗30首（以前没背的）。小学六年级：诵读 ，古诗40首（以前没背的）。附：以上各级内容，按排的先后顺序背诵。三、措施与要求“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：（一）保证诵读时间。每周一、三、五早读时间间及每周的阅读课为诵读时间，天天坚持。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为
