1、深圳外国语学校“掌上班级”软件系统招标文件第一部分 招标需求一、 项目概况根据目前深圳外国语学校信息电子平台沟通实际需求，完整形成学校、老师、家长、学生多方之间的“闭环式”管理的情况，需要通过信息化的手段来解决存在的这些问题。（一）建设目标通过掌上班级系统建设， 提高工作效率，实现“信息网络化、办公无纸化、资料电子化、监督网络化”的目标。（二）建设内容2.1 微网站系统系统必须满足 10 万用户承载量的需求。以建立统一规划、统一标准、统一管理的网络和信息共享平台，实现对“闭环式”过程的动态管理，提高工作效率，同时对学生碎片时间进行组织学习。二、 项目所依据及参考的标准1、设计原则1.1 安全可
2、靠“掌上班级”系统通过手持终端安全设备，如手机、IPAD 与公众网（互联网）相连，要具有稳定可靠、平均无故障率高。保证系统数据处理的一致性，保证业务和数据不被非法侵用和修改伪造，保证数据不因意外情况丢失和损坏，提供多种安全检查审计手段。充分考虑系统及数据资源的容灾、备份、恢复的要求。为系统提供强大的数据库备份工具。1.2 先进性“掌上班级”系统应利用先进而成熟的技术，采用先进的设计思想、先进的软硬件设备，在实用性的基础上，获得较高的性能价格比。1.3 开放及可扩展性“掌上班级”系统采用开放、成熟的技术标准，以系统平台为安全基础设施，提供统一数据库、统一中间件的开放应用支撑平台，以模块化方式提供
3、应用软件。能够在规模和性能两个方向上进行扩展。要将原系统数据移植到新系统中。1.4可管理性“掌上班级”的维护和运行提供基于图形化的管理平台，详细的帮助信息，可以实时的监控用户访问状态和系统的运状状态，简化操作，提高管理能力1.5 实用性“掌上班级”在统一的用户界面下提供各种实用功能，尽可能降低使用前的培训和使用中的维护投入。1.6 个性化技术“掌上班级”个性化的服务使用户能够根据自己的业务需求和喜好定制工作平台的内容，可以减少使用的复杂程度和提高使用效率，同时还可以提供更多的参考信息。1.7 以已有的业务处理数据为基础，保护已有投资及效益性原则。1.8 涉及安全、密码的产品必须采用国内产品。1
4、.9 符合国家软件开发最新标准的原则（GB8566、GB8567 等）。2、总体要求应用软件应符合以下标准要求ISO/IEC 9126：1991 GB/T 16260-1996 信息技术 软件产品 质量特性及其使用指南ISO9000-3：1997 质量管理和质量保证标准 第三部分：ISO9001-1994 在计算机软件开发、供应、安装和维护中的应用指南ISO/IEC12207-1995 信息技术 软件生存周期过程GB 9385-1988 计算机软件需求说明编写指南GB9386-1988 计算机软件测试文件编制规范GB/T12504-1990 计算机软件质量保证计划规划GB/T12505-199
5、0 计算机软件配置管理计划规范GB/T14097-1993 计算机软件维护指南GB/T14394-1993 计算机软件可靠性和可维护性管理GB/T15532-1995 计算机软件单元测试GB/T11457-1995 软件工程术语第二部分 项目技术要求一、 技术要求：终端 模块 功能 说明考试成绩导入 可以按班、按年级导入成绩考试成绩修改 以班为单位修改各班学生成绩考试成绩统计分析 按年级、班级统计分析成绩考试成绩模块考试的添加和等级管理 统考、单科考试的创建，支持记录分值或者记录等级学校制度管理 学校制度的录入、修改制度管理班级制度管理 支持不同的班级对应的不同的制度班级管理 班级的创建、班主
6、任及任课教师的添加、学生的导入教师管理 教师信息编辑、科目设置学生管理 学生的导入、编辑用户管理家长管理 家长的添加、编辑、帐号申请批准座位表 座位管理 自定义调换学生座位Web 端-管理员授权管理 角色管理 针对全网用户创建部门，赋予部门指定的功能和数据权限权限管理 授予不同的教师角色不同的权限，如成绩查看、修改；行为的查看、修改等。班级报表查看 支持单个班级的行为报表查看年级报表查看 支持某个年级的行为报表查看行为报表输出全校报表查看 支持全校的行为报表查看学校公告系统 学校公告管理 学校公告的发布、修改、删除考试成绩导入 可以导入本班所有学科成绩考试成绩修改 可以修改本班所有学科成绩考试
7、成绩统计分析 可以查看本班所有学科成绩统计考试成绩模块考试的添加和等级管理 统考、单科考试的创建，支持记录分值或者记录等级制度管理 班级制度管理 添加本班的行为制度、删除修改制度用户管理 班级管理 任课教师的添加、学生及家长的添加与批准座位表 座位管理 自定义调换本班学生座位授权管理 学生录入权限授权管理 班级行为录入权限授权给学生行为报表输出 班级报表查看 查看本班行为报表本班公告管理 本班公告的发布、修改、删除Web 端-班主任公告系统 学校公告系统 学校公告查看考试成绩导入 可以导入本班所授学科成绩考试成绩修改 可以修改本班所授学科成绩Web 端-任课教师 考试成绩模块考试成绩统计分析
8、可以查看本班所授学科成绩统计考试的添加和等级管理 统考、单科考试的创建，支持记录分值或者记录等级制度管理 班级制度查看 查看本班的行为制度本班公告管理 本班公告的发布、修改、删除公告系统学校公告系统 学校公告查看座位表 座位顺序调整 在教师 pad 端调整学生座位数据录入 班级日常行为数据录入 被班主任授予录入权限的学生，可以根据学生行为和制度，录入学生的各种行为数据修改 修改学生行为数据 撤销、添加、修改学生行为数据教室 pad 移动端-（安装“掌上班级”app）数据查看 查看学生个人数据 查看今天、昨天或者指定日期的数据孩子行为数据 查看孩子行为数据 孩子的每天行为数据、每周行为数据、周数
9、据趋势孩子考试数据 查看孩子考试数据 统考数据排名，单科考试数据排名，学生排名趋势家长端 -移动端孩子家中表现模块 孩子家中表现申报 家中可以申报孩子家中表现，计入孩子行为数据第三部分 商务需求1.项目实施要求系统安装调试地点：投标人必须提供标书中列举的所有软件开发和集成与服务的全部内容，并完成系统的应用集成、安装测试和系统联调工作，在系统集成中负责协调解决全部技术问题。若本标书中的软件国有资产的配置或要求中出现不合理或不完整的问题时，投标人有责任和义务提出补充修改方案并征得本建设单位同意后付与实施。投标人应本着认真负责态度组织技术队伍，做好投标的整体方案并提出长期维护、服务以及今后技术支持的
10、措施计划和承诺。自软件开发与系统集成工作一开始，投标人就应允许建设单位指派的工作人员参与系统的安装、测试、诊断及解决问题等各项工作。投标人应对满足规定指标的软件供货商的资信和信誉进行认真考核并对用户建设单位负责。成功的投标人应负责在项目完成时将系统的全部有关技术文件、资料及测试、验收报告等文档汇集成册交付建设单位。成功的投标人除了需要完成本次招标中所涉及的软件系统外，还需保证本项目的软件系统适用于提出的另行采购的硬件、软件，并能很好实现集成。成功的投标人应对建设单位标书中所列内容全部验收后方为该项目全部完成并终止。1.1 项目组织与管理要求投标人须在标书中详细列出参与该工程建设的主要人员名单、
11、简历，并在合同履行过程中严格执行。1.2 工程进度要求投标人必须根据项目完成时间要求，提供包括工程实施任务分解的工作进度日程表，并严格按照该表执行。日程表内容至少应包括到货日期、现场安装、软件开发、系统联调、初步验收、系统试运行、技术培训、正式验收等。其中，掌上班级 Web 端和教室 Pad 移动端需要在合同签订之日起五个工作日内部署到一个班级，满足一个班级的测试使用。1.3 项目实施要求项目实施的主要目标是使项目中的所有硬件和软件安装调试完好并正常运转，进而实现系统的整体功能并全面满足用户方的需求。项目需求以最终用户确认的内容和要求为准，成功的投标人必须与用户方紧密配合，准确把握需求并快速响应用户需求存在的变化。成功的投标人所提交的系统或模块必须经过严格的测试，并经用户方确认后，才能上线试用。如与项目需求不符，投标人必须无条件的更改。成功的投标人在工程实施时，必须根据工程实施进度提交相应的阶段性文档。包括但不限于以下文档：工程实施计划、项目周报、软件的安装配置文档、应用软件开发文档（需求说明书、概要设计、详细设计等）、测试报告等。1.4 项目验收及技术文件（1 ）项目验收1)依标书要求对全部软件国有资产的数量、型号、规格、及资料验收。2)按标书技术部分要求对其国有资产的性能和配置进行测试检查，并做出测试方案和测试报告。3)设备的连接测试，构成相应的硬件平台、软件平台和网络平台。
