国际市场营销课程双语教学模式探讨论文范文仅供参考，自行编辑使用国际市场营销课程双语教学模式探讨论文摘要：本文以国际市场营销课程的双语教学为研究对象，分析了当前高校开展国际市场营销双语课程的现状及存在的问题，在此基础上，从教学进程控制、师生角色转换、启发引导式教学方法、以任务为导向、多元考核方式等五个方面提出双语教学模式的改革建议。关键词：国际市场营销双语教学教学模式一、国际市场营销课程特色进入21世纪以来，信息技术已经成为当今知识经济时代的主要标志，全球经济一体化的进程愈加趋于明显。我国加入世贸组织以来，越来越多的国内企业意图开拓海外市场，进行国际化运作。这就使得无论是大型还是中小型企业，都需要一批能够熟练运用英语代表企业进行商务谈判、工作交流的人才，当然这些人才还需要具备必备的技能，那就是精通国际市场营销。双语教学在这个大背景下显得尤为重要。为顺应这一新形势的需求，以双语教学为特征的市场营销专业课程改革在全国各高校积极推行。通过近年来毕业生的工作实践证明，双语教学不仅能够培养同时熟练掌握英语和市场营销专业知识的复合型人才，更是高校教育改革的必
