国际贸易实践课程一体化教学模式探索的论文范文仅供参考，自行编辑使用国际贸易实践课程一体化教学模式探索的论文摘要以应用型本科人才能力培养为目标，对目前国际贸易实践课程存在的问题进行了分析，基于国际贸易实践课程采用项目引导的一体化教学模式的实施结果和经验，认为一体化教学模式是解决目前国际贸易实践课程存在的有效途径，对应用型人才能力培养有重要的实际意义。关键词一体化教学；国际贸易专业；实践课程国际贸易专业是一个具有较强综合性和实践性的专业，对于人才培养的要求也强调专业知识、实践能力和综合素质的结合。为了满足实际外贸业务对人才的需求，实践环节课程的比重在不断增加，但目前国际贸易专业多数实践环节的课程仍沿用传统的实训或实习的方式，这样程式化的教学模式使得教学效果有限，难以满足学生的个性化需求，也难以展现外贸全流程，导致实践环节与实际工作岗位相脱离。本文基于国际贸易实践课程一体化教学模式的探索和实际应用，讨论一体化教学模式，对应用型国际贸易人才的培养有一定促进意义。一、目前国际贸易实践课程存在的问题虽然目前国际贸易专业相关实践课程的比重正在不断加大，
