圆柱和圆锥整理和复习的评课稿范文仅供参考，自行编辑使用圆柱和圆锥整理和复习的评课稿六年级数学备课组熊老师开出了一节圆柱和圆锥的整理与复习复习研讨课。圆柱和圆锥是人教版小学数学六年级下册第二单元的知识，本单元知识属于空间与图形领域，本部分知识的教学是以圆的认识和面积、长方体和正方体的学习为基础的。熊老师这节课是以“自学为主”的复习研讨课，整节课，熊老师注重学生对单元知识的自学整理，注重学生小组合作交流，注重发挥学生的主体性，注重知识与生活的沟通。听了熊老师这节课，我有如下感悟：1、引领学生通过自学整理，建立圆柱与圆锥的系统知识网络。本节课中知识的梳理是学生通过自学，在合作交流的基础上完成的，体现了学生的主体性。2、精讲精练，沟通数学与生活的联系，发展学生的空间观念和解决问题的能力。熊老师在教学中讲得少，引领学生练得多，课堂容量大。练习素材简洁，仅仅是一个底面直径4分米，高5分米的圆柱；练习内容丰富，通过“看到这个圆柱，发挥你们的想想，提出有创意的问题”引领学生打开思维，寻找生活中的圆柱圆锥问题。板书简洁清晰，刷、捏、削、
