在生物课堂教学中运用讨论式教学法的思教育论文范文仅供参考，自行编辑使用在生物课堂教学中运用讨论式教学法的思教育论文摘要: 和传统的教学法相比,在生物课堂教学中运用讨论式教学法更能激发学生主动学习的积极性,而且也能提高学生合作学习的能力,提高生物课堂教学效率。但是 , 长期以来的传统教学法,使我们的教师和学生已经习惯于注重教师的“教”,而不注重学生的“学”,这给讨论式教学法的实施带来了一定的困难。但是不论从讨论式教学的理论,还是教学实践来看,讨论式教学都具有相当的生命力,每一个教师都有必要了解并熟练使用这种教学方法;只要我们在使用过程中,根据教师实际和学生现状循序渐进,在传统教学法为主的课堂教学中逐渐有意识地穿插使用讨论式教学法,相信通过我们全体教师的共同努力,讨论式教学法一定会发挥出巨大作用的。关键词: 课堂教学、讨论式教学法、传统的教学方法传统的课堂教学活动常以教师的讲述和示范为主,经常忽略了师生间的交互作用,所以在教学中经常会碰到这样的情况:教师的思路非常清晰、口齿非常伶俐,将概念、意义、某一题为何是某一答案讲得清清楚楚、明明白白,可是过
