多元智能理论指导下的黄河颂语文多媒体教学设计范文仅供参考，自行编辑使用多元智能理论指导下的黄河颂语文多媒体教学设计教学目标1、语言智能发展目标： 能通过课文的学习,感受伟大的民族精神和强烈的爱国感情。 能有感情地朗读诗歌和准确地表达自己的心理感受。 能初步学会运用英特网和图书馆搜集黄河相关的资料，并做初步的整理。2、音乐智能发展目标：通过倾听黄河大合唱组乐，特别是课文部分黄河颂，感受音乐所表现的感染力。3、人际关系智能发展目标：通过小组交流或信息共享来增进学生团结协作的精神。教学设想黄河颂赞美了黄河的英雄气概，表达了对黄河的热爱和歌颂，同时也表达了一个炎黄子孙强烈的民族自豪感。文章气势磅礴，直抒胸臆，读来琅琅上口，使人受到无尽的感染。所以本课教学应以学生诵读为主，从诵读中领会它的思想内容，体会它的情感，发展学生的多元智能。重点感悟诗歌的第二节。教学准备1、学生准备与黄河相关的资料。2、教师准备黄河大合唱各个部分的MP3音乐和课文录音及黄河景色的图片。
