多元文化下初中音乐课堂教学分析的论文范文仅供参考，自行编辑使用多元文化下初中音乐课堂教学分析的论文摘要：世界上的音乐类型多种多样，不同的音乐类型由不同的文化酝酿产生，所以在初中音乐课堂教学中应该对不同的文化进行介绍，与音乐教学相辅相成。本文对多元文化下初中音乐课堂教学进行了分析，也提出了一些措施，采取这些措施能够有效提高初中音乐课堂的教学质量，对学生的综合能力的提高也有一定的帮助。关键词：多元文化；初中音乐；课堂教学中图分类号：G632文献标识码：C文章编号：1672-1578（2015)12-0177-01我们现在的文化逐渐呈现多元化的趋势，改革开放以来，其他国家的文化涌入了国内，文化类型也渐趋多样化。多元文化的时代背景对我们社会生活的方方面面产生了深刻的影响。音乐也可以算是一种文化类型，不同类型的音乐是在不同文化背景之下产生的。在当前初中音乐课堂教学中也要努力适应多元文化的时代背景，在实际教学中创新课堂形式，改变以往的教学方法，使初中音乐课堂在多元文化的时代背景下取得更好的教学效果。1多元文化下的初中音乐课堂教学音乐是没有国界的
