多媒体应用下的高中历史的论文范文仅供参考，自行编辑使用多媒体应用下的高中历史的论文一高中历史多媒体教学的优势1有助于历史知识存储时间的延长由于多媒体技术是与网络技术相结合的，因此在多媒体教学过程中，教师能够实现对于网络现有知识点的搜索，同时通过网络科技能够实现对于所有数据资源的存储。而这些存储的资料就是开展教学的课件内容MKM，能够实现教学资源获取的最大化，并且教育资源的存储是随时进行的，所存储的知识教师也能够随时予以利用，大大延长了历史知识的存储时间，方便了教师的教学。2有助于历史教学重难点的突破高中的历史知识与初中不同，有一部分知识点比较抽象，通过传统的教师单纯讲授的形式是难以让学生真正理解掌握的。但多媒体技术由于具有形象化多功能的特点，可以通过展示相关的视频或是生动的图片便能够轻松解决，这就使得历史教学中的部分重点与难点能够在教学过程中迎刃而解。教师可以根据不同的知识点，有的放矢地开展教学活动，充分运用多媒体与网络技术的优势，实现生动化、形象化教学，加深学生对于教学重难点的理解。同时，教师可以利用多媒体教学的优势，创设有利于学生
