多媒体课件在专科院校人体解剖学实验考核的应用教育论文范文仅供参考，自行编辑使用多媒体课件在专科院校人体解剖学实验考核的应用教育论文关键词 多媒体课件；高职高专；人体解剖学；实验考核人体解剖学是一门医学基础学科，随着教育改革的不断深入，人体解剖学面临教学模式改变等新的课题，如何使解剖学教学适合新形势的需要，是摆在每一位解剖教学工作者面前的一项重要任务。在这门课程的教学过程中，解剖标本考试是教学的一个重要环节。长期运用实物标本考核的模式，费时、费力、标本损耗量大等弊端日益凸现。因此，我校运用摄像和多媒体技术，把实物标本制成多媒体图片，在人体解剖学实验技能考试中进行初步的探索和尝试，但也存在考试成绩不理想，学生动手能力下降的问题。现报告如下。1 研究对象与方法研究对象在我校2007级临床医学专业（含妇幼专业方向）的学生中随机抽取780人进行人体解剖学多媒体图片考试。有关考核结果与2005级临床医学专业运用传统实物标本考核的学生成绩进行比较。方法图片的采集和制作 人体形态实验中心按照人卫版专科教材人体解剖学第四版内容，按运动、消化
