多媒体提高高中数学教学有效性探究范文仅供参考，自行编辑使用多媒体提高高中数学教学有效性探究多媒体的出现为高中数学教学带来了很大的变化，从教学方式到设计思路都发生了翻天覆地的改变.同时，新时期的高中数学教学需内容予以呈现，以提高教学有效性.可以说，多媒体技术与高中数学教学之间存在着相互联系、彼此依托的关系.下面结合自己的教学实践就利用多媒体，提高高中数学教学有效性谈点体会.一、利用多媒体的声像效果，激发学习兴趣在高中数学教学中，良好的导入环节是成功课堂教学的基础.如果将这个环节处理好，从开端处便将学生的学习热情调动起来，就能有效推动主体教学发展.传统的课堂活动方式已经让学生习以为常，教师不妨做出一些新的尝试，合理借助多媒体的力量.例如，在讲“四种命题”时，我一开始便利用多媒体为学生播放了一段flash视频，视频讲述了这样一个小故事：一个人要过生日了，他邀请了自己的四位好朋友来他家里一起庆祝.结果到了生日当天，只有三位朋友到了.这个人见状说道：“该来的没来.”其中一个朋友听到后，很不高兴地离开了.这个人又说道：“不该走的走了.”另一个朋友一听，也离开了.
