多样化的高中物理教学范文仅供参考，自行编辑使用多样化的高中物理教学当前，正如火如荼地开展着的新课程改革非常强调学生学习方式的改变，新的课程理念要求我们不能把课程仅仅理解为有关教育内容的东西或文本，而要把课程动态的理解为学生反思性和创造性实践、探寻人生意义的活动及其过程。这就要求我们教师应改变传统的讲授方式，要透过不同的策略激发学生学习，让学生了解学习的目标和期望，让学习建立在他们的成功经验上，以及照顾他们的兴趣和关心他们的情绪。本文就教学中的体会谈谈自己的一点肤浅的看法，与大家共同探讨。一、阅读科学文章在课堂上，教师应提供机会，让学生独立地阅读深浅适度的科学文章，藉以培养学生的阅读、理解、分析和交流新的科学概念和思想的能力。学生之间和师生之间，就一篇优良的科学文章，进行有意义的讨论，也可以增进学生的沟通技能。自学能力的培养，对于造就终身学习这个目标是极为珍贵的。凭借不同类型的科学文章，可使课程的内容更广阔、更丰富，并把最新的发展和议题引入课程中。这些文章也可用以强调科学、科技和社会之间的联系。教师可以就学生的兴趣与能力，选取适当的文章；也可以鼓
