1、1茶山镇申报广东省教育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 规划与机制 1.1.1 3 3 黎史央评估标准制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。自评说明我镇始终坚持“科教兴镇”战略，把教育放在优先发展的地位，提出了“推进教育均衡发展、促进教育内涵发展、打造学在茶山品牌、实现教育现代化”的战略目标，采取
2、一系列措施，大力推进学校布局调整，整合优化教育资源，加强教育基础设施建设，不断完善教育教学设备；镇领导把教育列入议事日程，积极贯彻执行教育法律法规，经常召开党委会议研究教育问题；镇领导经常深入学校调研，研究解决教育实际问题，指导教育工作，关心师生生活；任期目标清晰，并纳入政绩考核的重要内容。编号 材料名称1.1.3-1 茶山镇开展广东省教育强镇和东莞市推进教育现代化先进镇复评工作方案1.1.3-2 镇党委政府关于教育工作的会议纪要及领导关于教育的讲话稿1.1.3-3 镇、村（居委会） 、各有关部门领导政绩考核材料1.1.3-4 镇领导到学校(园）视察、调研材料 材料目录备注2茶山镇申报广东省教
3、育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 规划与机 制 1.1.2 3 3 唐建平评估标准多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。自评说明我镇严格按照国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 精神，确保教育经费投入实现“三个增长” ， 保障机制完善，经费投入到位，为加快学校布局调整和教育现代化建设提供了条件和坚实的保障。 我镇切实承担了教育投入责任，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，并建立完善公共财政体制下教育投入稳步增长机制。 近年来，我镇教育经费投入体制合理，经费投入稳中增长，与我镇市场经济体
4、制相适应，能满足公共教育不断增长的经费需求，为我镇教育现代化建设提供了持续不断的动力。编号 材料名称1.1.35 镇尊师重教良好社会氛围的重要举措（表彰材料）1.3.13 茶山镇教育经费执行情况材料1.3.21 茶山镇近四年教育财政拨款与财政经常性收入对照表1.3.23 茶山镇近四年教育经费投入情况统计表材料目录备注3茶山镇申报广东省教育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 规划与机 制 1.1.3 3 3 刘俊伟评估标准镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。自评说明我镇党委、政
5、府近年来致力于中小学布局调整，改善办学条件，促进学校均衡发展。全镇各公办学校均按省一级学校配齐相关设施设备。积极解决新增教育用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。编号 材料名称1.1.36 党委政府积极解决中小学新增建设用地（见 1.1.2-1）1.1.37 土地使用证材料1.1.3-10 办学许可证材料目录备注4茶山镇申报广东省教育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 规划与机 制 1.1.4 3 3 唐建平评估标准依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困
6、难。自评说明我镇义务教育阶段适龄学生入学率为 100%， 2017-2018 学年义务教育阶段户籍适龄人口供给能力系数为 1.14，全镇学位完全能满足了本地户籍学生就读。非本地户籍常驻适龄人口学位供给能力系数为 1.26.能完全满足了非本地户籍常驻适龄人口入学的需求。 我镇高度重视扶贫助学工作，认真落实东莞市最低生活保障家庭在读子女助学金试行办法 ，切实做好扶贫助学工作。进一步完善了以政府为主导，社会参与的扶贫助学长效机制，帮助家庭经济困难学生完成学业，全镇近三年扶贫助学资金 156 万元。 编号 材料名称1.1.38 茶山镇中小学适龄儿童的入学率1.1.39 茶山镇中小学（幼儿园）助学助困方
7、案（见 3.3.41）3.3.22 茶山镇近四年义务教育阶段学生入学率统计表3.3.23 茶山镇近四年义务教育阶段学位数统计表3.3.4-3 茶山镇近三年扶贫助学情况统计表材料目录3.3.4-4 茶山镇近四年贫困适龄人口入学情况统计表备注5茶山镇申报广东省教育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 规划与机 制 1.1.5 3 3 唐建平评估标准积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。自评说明我镇党委、政府、村和学校依法履行职责，建立健全了一系列行之有效的规章制度和管理措施、方法
8、，保障和督促适龄儿童、少年就近接受义务教育，制订了茶山镇奖教奖学方案 ，近三年资助困难家庭学生492 人次补助经费近 80 万元。各中小学、村委会也制订了相关的措施防止适龄儿童、少年辍学。镇党委、政府高度重视异地务工人员随迁子女在当地接受义务教育，积极落实东莞市异地务工人员随迁子女义务教育暂行办法 ，2015 年、2016 年、2017 年在公办学校就读的异地务工人员人数分别为 2362 人、1034 人、1406 人；义务教育经费补助分别为2925 万元、3021 万元，3354 万元。全镇近三年扶贫助学资金 156.72 万元。辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现
9、象。编号 材料名称1.1.39 茶山镇中小学（幼儿园）助学助困方案【见 3.3.41】3.3.41 扶贫助学的相关文件材料3.3.42 茶山镇近三年非户籍学生入学情况统计表3.3.43 茶山镇近三年扶贫助学情况统计表3.3.5-1 茶山镇近三年非户籍学生义务教育经费统计表材料目录备注6茶山镇申报广东省教育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 规划与机 制 1.1.6 3 3 陈钦培 程星评估标准扎实推进依法治校，全镇 80%以上的中小学校实现“一校一章程” ；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，保护学生、教师、学校
10、的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。自评说明我镇全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。全镇中小学校 100%实现“一校一章程” 。通过学校、家庭、社会三结合的教育网络和少先队活动阵地开展德育工作，各校成立家长学校，以南社古民居、圣心糕点博物馆作为德育教育基地，以校园生物园或与有关单位挂钩设立劳动基地；以体育馆等运动场作为学生文化体育活动基地。大力开展交通安全文明学校、依法治校示范校的创建工作，全镇平安校园覆盖率100%，中小学被评为“东莞市依法治校示范校”的学校 9 所，占 69.2%。同时，不断加强学校周边综合治理，目标明确，责任到人，措施到位，工作落实。近四年来，我镇中小学
11、无发生重大责任事故。 编号 材料名称1.1.3-11 各中小学、幼儿园章程1.1.3-12 依法维护和整治校园周边秩序机制材料目录备注7茶山镇申报广东省教育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 改善办学 条件 1.2.1 3 3 陈钦培 庄志涛评估标准中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率 100%，民办标准化学校覆盖率 60%以上（教育强镇复评时达 70%。如果没有达到 70%以上，政府必须书面承诺 2018 年达到 70%）；平均班额小学不超过 45 人、初中不超过 50 人，且起始年
12、级小学无 51 人以上、初中无 56 人以上大班额现象。自评说明我镇高度重视义务教育标准化学校建设，全镇现有义务教育阶段公办学校 4 所，民办学校 9 所， 100%达到省标准化学校标准。 近年来，我镇积极整合教育资源，扩充公办招生规模，增加学位供给，切实解决大班额问题。目前，我镇公办学校平均班额小学 46 人，初中平均班额 49 人，没有存在大班额现象。编号 材料名称1.4.21 “广东省义务教育标准化学校”统计表（公办学校）1.4.22 “广东省义务教育标准化学校”统计表（民办学校）1.4.2-5 镇中小学布局规划、布局调整说明（见 1.1.21，1.1.22）材料目录备注8茶山镇申报广东
13、省教育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 改善办学条件 1.2.2 3 3 罗柱彪、钟月 媚评估标准重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到 100%。自评说明我镇高度重视学校体育卫生艺术教育，按上级要求开设了相关学科课程。全镇 100%的中小学校通过了广东省标准化学校评估，所有学校的体育、卫生、艺术设备设施及相关器材均按标准化学校的标准配务，符合建设部、教育部和广东省中小学教育装备标准。编号 材料名称1.4.2-1 “广东省义务教育标准化学校”统计表（公办学校）1.4.2-2 “广东省义务教育标
14、准化学校”统计表（民办学校）1.4.2-6 广东省教育事业统计平台报表(2014-2017 学年度)2.1.1-9 茶山镇中小学心理健康教育的情况统计表2.1.1-11 茶山镇中小学近四年文化学科类获奖相关材料材料目录2.2.4-4 茶山镇教学常规视导工作方案、总结备注资料见 盒9茶山镇申报广东省教育强镇复评验收自评说明及材料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 改善办学条件 1.2.3 6 6 陈钦培、庄志 涛评估标准中小学常规教学仪器设备达标率为 100%；所有学校的实验开出率均达 100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新
15、增图书比例不少于藏书标准的 1%；生均图书册数小学达到 20 册以上，初中 25 册以上，高中 40 册以上。自评说明我镇各中小学均按广东省标准化学校标准建设，100%达到省标准化学校。各中小学常规教学仪器设备达标率为 100%；所有学校的实验开出率达 100%；中小学均按照规定购买师生实际需要的图书，全镇的公办小学生均图书册数达到 30.3 册、初中生均图书册数分别达到 52.8 册。编号 材料名称1.4.2-6 广东省教育事业统计平台报表(2014-2017 学年度)3.3.1-4 茶山镇公办义务教育校际间均衡情况统计表材料目录备注资料见 盒10茶山镇申报广东省教育强镇复评验收自评说明及材
16、料目录一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 材料负责人政府责任 改善办学条件 1.2.4 6 6 庞健、唐小毛评估标准推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；普通中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于 60%；100%教师配备专用教学用终端， 100名学生拥有学习终端不少于 20 台，100 名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。自评说明近年来，我镇在教育信息化方面投入大量人力与资金，使全镇学校的信息化建设得到快速发展。目前，我镇 100%的学校以光纤方式接入了东莞教育城域网，公办学校多媒体教学平台进班比例达到 100%，民办学校多媒体教学平台进班比例达到 100%。100% 教师拥有办公用的计算机；公办学校每 100 名学生拥有计算机 20.3 台，部分学校还配置了多媒体一体机和录播室；全镇公、民办学校 100%建立了校园网和校本资源库。我镇各学校均按要求将教师、学生、办学条件等数据录入到广东省教育事业统计平台，各校信息录入率达 100%。编号 材料名称1.4.2-6 广东省教育事业统计平台报表(2014-2017 学年度)1.5.1-2 茶山镇中小学信息化建设情况统计表1.5.1-3 茶山镇中小学教育信息网建设情况表材料目录
