大作家的小老师课堂实录范文范文仅供参考，自行编辑使用大作家的小老师课堂实录1、出示课题，读后你有什么想说的？（生质疑师归纳本课的研究重点问题）2、生自由读课文，用自己的办法解决所提的问题。3、交流讨论：你解决了什么问题？你还知道了关于本课哪些问题？4、选择角色进行表演，注意人物的身份、语气、神态等，丰富对课文内涵的感悟。5、重点理解课文最后一自然段，自读感悟，感情读品味。（1）积累运用：骄傲使人落后，谦虚使人进步。（2）你理解这句话吗？在生活中你会对谁说这句话？为什么？（3）积累运用：三人行，必有我师。（4）你觉得这句话是什么意思？（5）在生活中你觉得谁也会是你的老师？请说说理由。生：我觉得一本本生动的书籍也是我的老师，因为从书中我可以了解到许多知识。生：我觉得大自然也是我的老师，因为通过观察各种云雷雨电，各种花草树木，就会知道世界是多么奇妙。生：我觉得爸爸、妈妈和一些亲人也是我的老师，从他们那儿我知道了许多做人的.道理。生：我认为有些小动物也是我的小老师，因为它们的行动让我
