大学电子技术应用型课程改革分析论文范文仅供参考，自行编辑使用大学电子技术应用型课程改革分析论文电子技术类课程，一方面是大多数工科类专业学生必修的专业基础课，另一方面是电子信息工程专业的重要专业课。如何保证电子技术类课程紧跟时代和社会需求、提高电子技术类课程的教学质量，对以培养应用型人才为目标的应用型大学具有极其重要的意义。传统的电子技术类课程主要存在以下不足：以理论课讲授为主，学生动手实践机会较少；课程内容陈旧，主要是模拟电子技术和数字电子技术等课程，且授课内容以模拟单元电路和中、小规模数字集成电路为主，与目前IT产业大规模集成电路器件高速发展和应用的趋势严重脱节；讲课效果较差，学生普遍感觉“学习的知识在实践中用不上，实践中需要的知识没学过”。在这种情况下，建立适应时代需要的现代电子技术课程体系成为应用型大学电类专业建设迫在眉睫的要求。本文结合我校应用型大学的实际情况，从模块化设计电子技术课程体系、MKM课程建设、教学方法改革、第二课堂实验基地建设、学生科研和毕业设计引导等方面，介绍建设现代电子技术课程体系的思路。1采用模块化合理设计现代电子技术课程体系
