大提琴的美术教学设计范文仅供参考，自行编辑使用大提琴的美术教学设计教材：义务教育课程规范实验教科书美术(湘版)教材八年级下册第5课一、导入播放大提琴独奏曲海顿主题变奏曲，使同学进入一个提琴音乐的氛围，欣赏两分钟。提问： 同学们听完这段大提琴演奏曲后，有什么感受?大提琴的音色特点有哪些?同学们回答后进行总结：大提琴的音色悠扬，琴弦的音色含情，旋律动人。特他人性和自然，能较好地反映人的情感。大提琴的四根琴弦，具有四种特点。第一根琴弦a弦，发音华丽，富于歌唱性；第二根弦d弦，音色朦胧；第三、第四根弦，G弦C音色低沉响亮。因此，大提琴是近代管弦乐队不可少的次中音和低音乐器。二、欣赏分析大提琴的构造和造型利用电脑和大屏幕，欣赏大提琴的造型。让同学自由讨论后回答大提琴的特点有哪些?同学回答后总结：(1)造型华丽高贵，大方适度，色彩漂亮雅致。(2)具有优美的曲线和弧面，造型显得柔美。(3)有粗细的直线，直线的琴杆和琴弦，使提琴的造型柔中有刚。(4)大提琴的比例感很适当，点、线、面均衡，显得造型完美，素有
