大班语言活动七色花课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用大班语言活动七色花课后反思我们大班组正在以“行为跟进课堂实践反思研究”方式进行课堂教学的有效研究。本学期我们副班主任选择了大班语言七色花这一活动。上个月，顾老师进行了第一次实践活动，活动结束后教研组内教师展开了讨论，针对活动的目标、内容、材料、提问等进行了思考碰撞，帮助接下来执教的我理清思路，修改教案。上周我对七色花这一活动进行了执教，现在我就谈谈课后的反思吧。活动的目标是理解故事内容，尝试表现不同情景下人物的语言。体验帮助别人是件快乐的事情。活动第一环节，我以出示自己制做的七色花导入故事，激发幼儿的兴趣。我刚开始问幼儿花有几片花瓣，回答得很顺利。可当我问到有些什么颜色时，他们的回答有点乱，原因是花的青色和绿色花瓣颜色不准确，在制作花的时候没有考虑周详，在复述时自己也把绿色和青色搞错了，别说是幼儿了。大班幼儿的语言发展迅速，积累了大量词汇，有一定的生活经验，语言发展趋于成熟。他们有丰富的.想象力，能表达，想表现。基于这一点，我在本次活动的第二环节的设计就是要创设一个让他们自由想自
