天上的街市的教学设计(共4页).docx

天上的街市的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用天上的街市优秀的教学设计天上的街市学习目标1、反复诵读诗歌，体会现代格律诗的节奏韵律。（重点）2、了解诗歌丰富的联想和想象，培养联想和想象的能力。（重点）3、理解诗中对自由、幸福生活的向往与追求。（难点）预习案（提前预习我最棒）1走近作者郭沫若，原名_ ，郭沫若是笔名，四川乐山人。他是现代中国杰出的 _ 、 _ 、_ 、_ 、_、_。代表作有诗集 星空 ，话剧 等。3给下列加点的字注音。缥缈（ ） 陈列（ ） 珍奇（ ）闲游（ ） 灯笼（ ） 不甚（ ）探究案一、 整体感知探究1. (朗读大比拼，看看谁最棒)朗读要求：读准字音，读的流畅。读出停顿和重音。体会诗人的感情和诗的意境。通过朗读体会出本诗的感情基调是_