关于课堂教学给我们哪些启示范文仅供参考，自行编辑使用关于课堂教学给我们哪些启示1.关于单元整体教学：两位教师课始从单元整组进入，具有整体进入、整合学习的理念，提示前面的读要关照到后面的写，渗透学法的点拨，启发大家要有单元整组进入的意识。要思考单元进入应该怎么做，做些什么，做到什么尺度。2.对文本的解读要从三个角度：读者的角度：传递给我们什么？内容、思想、情感。教学的角度：教师要细读，与文本多次的会面，感悟文本表达的精妙所在，再去做教学设计，怎么用教材？教什么？内容，表达，怎样依托文本培养能力的同时，教会阅读？如果文本解读不到位，势必在教学中费尽周折。学生的角度：学生的已知、未知、能力生长点，再去做教学设计。3.关于中年级年段训练重点：(1)要训练整体把握文意的能力。不仅训练，还要点透方法。如抓中心句，抓关键语段等方法，让孩子习得这种能力，举一反三，触类旁通，在独立阅读时能够自觉运用。(2)要重视词语教学。过程要扎实，要体现层次。由表面义联系上下文体会文中义关键词句表情达意的作用。联系着去读、去体会、领悟，教学
