如何优化信息技术课堂论文范文仅供参考，自行编辑使用如何优化信息技术课堂论文摘 要：怎样才能让学生在机房内更自主地学习，不被虚拟空间里的形形色色所迷惑，这是我们每一个信息技术老师都在认真思考的问题。关键词：善意的谎言 半成品 小组协作信息技术课堂不同于其它学科，它分上机实践课和课堂理论课。课堂理论课可以通过幻灯片展示让学生或自主学习，或交流展示，整个过程容易主导，而上机实践时，学生比较感兴趣，课堂上过于活泼，老师对于课堂效率的把握有一定的难度，怎样才能让学生在机房内更自主地学习，不被虚拟空间里的形形色色所迷惑，这是我们每一个信息技术老师都要认真思考的问题。一、善意的谎言是有效的为了保持微机室内的清洁，保护计算机，我们的学生进入机房要求穿鞋套，然而有一部分学生习惯养成很差，根本不愿戴鞋套；还有微机室内明令禁止学生在机房内吃零食，而偏偏有一部分学生喜欢上机前买上一堆零食带进微机室。就是一次善意的谎言有效地制止了学生的这种不良的现象，我跟学生说，我们把微机室的门关了走了，有领导来查我们的卫生，结果发现在计算机主机箱底下藏着某同学吃火腿肠剥落的皮，
